法学院关于规范学生课程成绩评定的意见

 

法学院关于规范学生课程成绩评定的意见

为全面、客观衡量教师的教学水平及学生水平，进一步提高我院的本科教学质量，经院党总支、行政共同决定，结合学校规定及我院实际，对我院学生成绩评定提出以下意见：

一、学生课程成绩评定种类

分为考试与考核两种。

考试：所有学位课程均应以考试方式进行。包括我院学分制管理规定中列出的15门法学核心课程及12门指定选修课程。

考核：非学位课程以考核方式进行。包括我院学分制管理规定中所列的所有任意选修课程。

二、总成绩评定

学生该门课程的总成绩以百分制方式计算。由期末考试（考核）成绩、平时成绩构成。期末考试（考核）成绩占总成绩的80分，试卷分数可以以80分满分或以100分为满分最后折算。平时成绩包括平时作业、上课考勤各占总成绩的10分。

学生总成绩应当在学期放假前评定完毕，交教学秘书处。

三、命题

（一）命题义务

学生课程考试、考核应当由上课教师命题。

严禁非上课教师命题或他人代为命题。

（二）命题份数

所有试卷均分为A、B两卷。教师提供考卷时须同时提供A、B试卷。A、B试卷均应符合命题要求。

（三）命题要求

1.学位课程考试命题

学生考试试卷题型应当包括下列类型：

1）基础知识考察。

主要考察学生对所学该门课程基本知识、基本理论的掌握范围及程度。应包括下列类型：

A．概念解释

B．填空

C．单项选择

D．多项选择

E．判断分析

F．简答

教师命题时，上述六种类型可以自行选择，但不得少于四种。

命题范围应涉及每一章中的每一节。

对学生基础知识的考察分值应占试卷分的60%。每种题型的分值应大体相当。

2）能力考察

主要考察学生运用基础知识、基本理论分析问题、解决问题的能力。应包括下列类型：

A．论述题

应为本学科领域的热点、难点问题，或具有理论价值、实践意义的问题。

论述题可以出多题由学生选择。学生作答题以2题为宜。

本题型的分值应占试卷分的20%。

B．案例分析

案例分析题应紧扣教材和教学内容，考察学生的实践能力。

本题型以2题为宜。

本题型的分值应占试卷分的20%。

2.非学位课程考核命题

非学位课程的命题可参照学位课程命题形式进行，也可以论文方式进行，具体方式由上课教师确定。

（四）命题难易程度

通常情况下，学生的考试成绩，不少于10%的学生优秀（90分以上），不少于50%的学生考试成绩为良好（70分一89分），不超过30%的学生成绩为及格（60分一69分），不超过10%的学生成绩不及格（60分以下）。

（五）命题时间

每学期第14周至15周为教师命题时间，第15周星期五前交软盘到教学秘书处。

（六）命题其他注意事项

1. 在学生学习结束、参加考试前，教师应用1周时间为学生复习。

2. 教师命题后，应注意保密，不得以任何形式泄露试卷考试题目或内容。

四、考试

（一）考前准备

监考人员名单由教学秘书在考前安排并通知到监考人员。

考前准备包括：

1.考试前20分钟，由监考老师到教学秘书处领取试卷，并提前10分钟到达考场。

2.监考人员在正式发放试卷前，应认真检查学生学生证、考试证是否齐全。考试证件不全者，不得参与考试。

3.清洁考试课桌，不得有书籍、纸张等任何物品。

4.监考人员应告知考试规则和纪律。

（二）考试

监考人员在做完考前准备工作后，可提前5分钟发放试卷。

每门课程的主考老师必须到场，不得请假。

监考人员对学生提出的问题，应及时向主考老师反馈，由主考老师解释。

监考人员对学生不遵守考试纪律的行为应及时制止，并提出警告。对不听警告而继续违反者，责令其退出考场。对作弊纸条、手机等工具应予以收缴。

学生在考试期间，不得提前交试卷，不得提前离开考场。

监考人员在考试结束后，应及时收集试卷，清点试卷份数是否与考生人数吻合。并如实填写监考情况表，监考人员应当将试卷连同监考情况表即时交回教学秘书处，不得擅自带走或由他人转交。

五、改卷

（一）阅卷

阅卷由主讲老师实施，不得请他人代为阅卷。

阅卷时，每一题型应给出得分点（即小分），不得只给本题总分。

打出试卷总分后，不得任意更改所得分数。

试卷批改完毕后，应按高分到低分的顺序排列试卷，并在试卷前附试卷分析材料。

（二）成绩登录

老师在批改完试卷后，应当在本学期放假前将试卷、成绩单交到教学秘书处。提交成绩单时，应提交试卷答案。成绩单应分别注明试卷成绩、平时成绩及总成绩。

本意见从颁布时起执行。

                                               法学院

                                         2006年10月19日